答案：A,B,C,D
《中华人民共和国教育法》规定，国家实行学前教育、初等教育 、中等教育 、高等教育的学校教育制度 。由此形成了我国学校教育制度的层次结构 ，即：学前教育、初等教育、中等教育 、高等教育 。
我国有哪些教育制度
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我国基本教育制度是九年义务教育制度。
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童 、少年必须接受的教育 ，是国家必须予以保障的公益性事业。实施九年义务教育，就是适龄儿童、少年开始接受教育的九年
不收学费 、杂费 。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施 。九年义务教育制度是我国现行的教育制度。
现行的学校教育制度基本为四等七级 ，直系旁系齐全 ，相互沟通衔接，已形成多种形式办学的格局 。四等是指学前教育 、初等教育、中等教育和高等教育 ，七级是指
幼儿园 、小学 、初中、高中 、高等专科教育 、本科教育和研究生教育 。支系旁系齐全、相互沟通衔接是指我国普通教育 、职业技术教育 、成人教育系统完善 ，不仅构
成纵向升迁系列，而且三种教育亦可横向沟通。近十年来 ，形成了公办、民办、公立民办多...
我国基本教育政策
我国的教育制度有学前教育 、初等教育 、中等教育、高等教育 。
1 、学前教育
学前教育（Preschool Education）是由家长及幼师利用各种方法 、实物 ，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育 。学前教育是学前教育学的重要内容之一 ，是构成学前教育的科学体系的一部分。
2 、初等教育
初等教育专业以培养中小学急需的心理健康教育和心理咨询初等教育 教师为主 ，以培养幼儿教师 及妇联 、公安、武警 、医院等部门的心理咨询与治疗人员和社会上的心理咨询师为辅 。21世纪初等教育在大学是一门专业，而针对文理科又有不同的教学目标 。
3 、中等教育
中等教育是在初等教育基础上继续实施的教育。全日制普通中学教育包括初中和高中两个阶段 ，均为3年学制 ，曾有三三分段、四二分段 、三二分段 、二三分段 。
普通中学的课程有语文、数学、外语 、政治 、历史、地理 、物理 、化学、生物 、体育 、音乐、美术 、生理卫生 、劳动技术等 。对于德、智 、体全面发展的优秀学生，学校给予奖励。普通高中要逐步增设职业（技术）教育课，学习科目可由学生自己选择。
4 、高等教育
高等教育是在完成中等教育的基础上进行的专业教育和职业教育 ，是培养高级专门人才和职业人员的主要社会活动 。高等教育是教育系统中互相关联的各个重要组成部分之一 。它通常包括以高层次的学习与培养、教学、研究和社会服务为主要任务和活动的各类教育机构。
义务教育：
义务教育是我国实行的一种教育制度 。
《中华人民共和国教育法》第十八条规定：国家实行九年制义务教育 。各级政府负有法律责任 ，必须采取各种措施保障适龄儿童 、少年的就学；父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人也负有法律责任，促使适龄儿童 、少年接受规定年限的义务教育。
因此 ，义务教育既是国家对人民的义务 ，也是家长对国家和社会的义务 。义务教育具有平等、强制的性质 。
《中华人民共和国义务教育法》规定：凡年满六周岁的儿童，不分性别 、民族 、种族 ，应当入学接受规定年限的义务教育。我国实行的义务教育是不收学费的教育 ，它分初等教育（小学）和初级中等教育（初中）两个阶段 。
义务教育的学制主要有“六、三 ”制 、“五 、四 ”制和“九年一贯制”等 。实行义务教育，是现代社会生产和现代社会生活发展的必然要求 ，是现代文明的一个重要标志。
我国基本教育政策包括义务教育免费、素质教育 、教师队伍建设 、中小学教育课程改革、义务教育均衡发展等 。
1 、义务教育免费
义务教育免费指的是国家为了保障每个孩子都能享有教育的权利 ，对于义务教育所需的学费 、教材费、住宿费、伙食费等一系列费用进行了全额或部分补贴，以使得所有适龄儿童都能够接受基本的九年义务教育 。这是我国教育制度中的一项重要政策 ，也是国家教育的重要体现。
义务教育免费政策的实施 ，有效地缓解了家庭贫困对孩子教育的影响，促进了教育公平，保障了每个孩子的教育权利。同时 ，义务教育免费也为全社会提供了更多的教育机会 ，有利于提高全民的文化素质和国民素质，为国家的发展和进步打下坚实的基础 。
2 、素质教育
素质教育是一种注重学生全面发展的教育理念 ，它强调培养学生的全面素质 ，包括道德 、智力、体育 、艺术 、实践等方面的能力和品质 。素质教育的目的是培养学生的综合能力，使他们成为全面发展的人才。
素质教育要求注重学生的个性发展和创造性思维 ，强调学生的主体地位和自主学习 ，倡导因材施教、因势利导的教学方式 。它要求教师不仅要传授知识，更要关注学生的学习兴趣 、学习方法 、思维习惯等方面的培养 ，着力打造富有创造力和实践能力的人才 。
3、教师队伍建设
教师队伍建设是教育事业发展的关键因素 ，它直接关系到教育质量和人才培养的质量。教师队伍建设要注重以下方面加强师德师风建设，营造良好的师生关系和校园文化氛围 。教师要自觉做到以身作则 、言传身教 ，坚守职业道德和职业操守 ，树立良好的职业形象 。
加强师资力量建设，提升教师的学术水平 、教育教学能力和实践技能。教师要不断更新知识，关注教育前沿 ，通过培训、交流等方式提高自己的专业素养和教学能力 。积极推进教师职业发展 ，为教师提供职业晋升 、岗位评聘等机会，激励教师的工作积极性 ，推动教育事业的发展 。
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